讀者提問
故事開場
《異邦人系列》某個角度讓資訊變得不明時，可以回找前後提供的位置提示。閱讀畫面的不適應有時來自習慣差異，先確認順序與空間是否看懂，再分別談線條、構圖與資訊密度的個人感受。大面積的空白如何安排，可以與旁邊較密集的部分對照。
編輯回應
閱讀線索
大圖和小圖都有可看的事。畫面提供的資訊，有時需要讀過對白後再回頭確認。某次動作省略若讓閱讀顯得俐落，可以說明自己如何連起前後；若覺得難懂，也可以指出中間缺少哪種位置或順序提示。
讀者提問
適讀方向
一個人物被放在畫面邊緣時，不必立即認定有特定象徵，可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。整頁看來簡潔，不代表資訊一定很少，閱讀時可以比較留白與少數物件如何引導自己理解人物關係。